女儿听了大半天，却是一点反应也没有。对于此，赵义没有责怪女儿。女儿才读一年级，领悟能力还很差，不可能一下子就能够明白这一些文章讲的内容。不过，哪怕如此，多读一些经典的文章给女儿听，甚至是带着女儿一起读。听得多了，读得多了，自然而然在未来成长的时候也就记在了心里。
心里想着，赵义准备再读一篇文章。
读完这一篇文章，那就让女儿去玩。
仔细挑了一下，一位笔名叫做“我是教育家”作家吸引了赵义的注意。
“我是教育家？”
“这是这位作者的笔名？”
“我去，这也行。”
赵义一阵吐槽，不过，这般也引起了赵义的兴趣：“我倒要看看你这篇文章写得怎么样？”
《小蝌蚪找妈妈》。
仔细阅读，几分钟之后，赵义下意识赞叹了一句：“咦，还不错嘛。”
哪怕就是成年人的他，看了这一篇文章，亦是觉得写得很不错。
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