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第二天，顾平找到沈老师，请她给谢思思的第二首歌进行舞蹈动作设计及排练。毕竟合作了多次，且顾平一向出手大方，沈老师一口答应。
从沈老师处出来，顾平从后门悄悄溜回教室。
这堂课是高等数学，对大多数一年级的大学生来说，是最头疼的基础课。
小泥人一如既往地认真做笔记，全神贯注地听老师讲课。
顾平伸手拉拉她的马尾辫，小泥人转过头向他柔柔一笑。
从最开始的不高兴，到如今拉辫子成为他们两人的一种亲昵动作。小泥人已经不排斥顾平拉她的辫子。
相反，若是两天没拉辫子，小泥人就会怀疑自己的辫子没梳好，或者头发没洗干净。
甚至会检讨自己这两天是否做错了事。
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