法芙兰拿起旁边的织针，似乎是在编织什么：“温蒂这孩子，其实从小就很苦，我们家没什么钱，她3岁开始跟我学做面包，每天起早贪黑，就为了多赚几枚铁月。后来她爸爸死了，行政府邸给了我们这么一大笔抚恤金，而且全是银月，我本来是想送她去读书的...”
多古兰德王国有“学校”这种机构，但根据《多古兰德教育法案》，所有学校只能由官方开设，所谓“私塾”是违法的。
与此同时，学校的学费只能用银月结算，铜月或铁月不行。
这也就意味着，除了有社会地位的贵族、官吏、大商人等中上阶层，平民阶层没有办法送孩子去读书，赚一辈子钱也没用，赚多少都没用，因为你赚来的都是铜铁月，学校不收。
当然，平民孩子也并非都不能上学，如果有贵族在平民孩子身上看到潜力，往往会资助银月，供他们读书。
相应的，平民孩子受到资助，从学校毕业以后，如果在笔试和面试脱颖而出，成为王国官吏，一般都会给资助者报恩，某种意义上说，也就成为了这个贵族的“门客”。
不得不说，多古兰德的统治者很高明，一个简简单单的货币政策，就分出了社会阶级。
哪些人可以受到教育，日后跻身官吏，乃至成为高层统治阶级。
哪些人不能拥有知识，靠一门手艺维持社会供需，或者充当底层劳动力。
方方面面分得一清二楚。
除了贵族资助外，当然也有像温蒂这种，因为某些原因，比如抚恤金，拿到一大笔银月，可以负担起学校学费，获得了用知识改变命运的机会。
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