好比她小时候，学校里竖着一个97香港回归到数的牌子，每天都会由大队长去将日子往前翻一天，再往前翻一天……这一日一日减少的回归倒竖，组成了那所小学里所有人的共同回忆，以至于在许多年后，每每想到远在南边的香港，她和同班同学想到而第一个场景，竟都是自家小学。
独家回忆，让一个人瞬间坠入个人感情的美好片段。
集体回忆，便应该能让有共鸣的一群人浸入感情！
“我们把婚礼现场做成学校吧。”她忽然提议。
“啊？叶总，你……该不会是疯了吧？”
“不，我没有。”笑意爬上叶宝懿的嘴角，她兴奋了，是那种，久违的，面对项目，创作欲满溢的兴奋感。
“……这次集体婚礼的主题是【爱与时代】，鉴于婚礼年龄层大多数集中在20—30岁之间，所以，我选取了80、90后长大时共同经历的场景——学校，来作为沉浸式婚礼的始发场所。我们的请柬是【婚姻殿堂入学通知书】，每一位新人，都会拥有一个小小的，可自己亲手布置的小摊位，在照片展示长廊，LFL将结合80、90后所熟悉的老物件、老零食以及这三十年来所发生的社会喜事一起……”
这次述标，叶宝懿信心十足。她发现，即便抗拒如王韵诗，也听得入了迷。她设计的这个集体婚礼，如期说像婚礼，更不如说像是一个校运会，或者说，嘉年华。每一对新人都会拥有一个小小摊位，主办方允许他们带着刻有个人记忆的东西前来“摆摊”。每一对新人，都会拥有一个属于自己的印章。
亲友们则是会拿到一本红色的“本儿”，每一位新人，都在每一页上写下自己的“祝福寄语”，亲友可以在游玩各个新人摊位的时候，让新人给自己的本儿敲章。集满所有新人的祝福章，还能领到一张“三好宾客”奖状。
可谓将校园与游乐场这些青春记忆，玩到了极致。
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