林跃浅笑回到替补席坐下，是的，男人之间不需要什么承诺，一切都在行动中。
第二节一上来，程昱就很活跃，连续的突破分球撕扯着深圳实验中学的防线。
很显然，程昱在第二阵容打得更得心应手，平常在第一阵容中，程昱一般在扮演着挡拆和喂饼的角色，将球传给林跃或者给林跃挡拆。
要他扮演终结进攻的角色真是为难他了。
清北附中在内线连续取分，不过深圳实验中学也不甘示弱，同样在内线得手。
双方的替补阵容都是攻强守弱，内线高度不够，自然主打内线的高效进攻。
不过，程昱在连续助攻队友两个后，被对方防守球员关照，提前夹击迫使他出球。
没错，这正是第一节他们对郭飞寒采取的战术，减少组织者控球的时间。
这招效果显著，林跃不能上场，夹击程昱，场上就没有好的组织者。
果不其然，这球最后由球队的替补分位将球投出。
哐当。
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