孟小姜边收拾自己那话筒、音箱的线边说道，至于这货为什么要在这样严肃的事情上捆线呢？没办法强迫症犯了，必须将线捆好。
“办学可不是我先提出来的，而是鸿钧大大，他的传道过程就是一个教学。”首先孟小姜先甩个锅，将这一切都推到了鸿钧头上，不然有点过于树大招风的感觉，这不符合她猥琐发育的策略。
然后接着道，“所以说嘛，爱怎么办学就怎么办学，不用过问谁的意见，反正鸿钧大大不会干预。”
说完孟小姜将整理好的音响、话筒啥的从后土和女娲的手里面接过来，放到了身后，这再次引来了几道好奇的目光，它们一致盯向了孟小姜的后背。
当这几道目光发现孟小姜的音响和话筒凭空消失之后，齐刷刷的顿了一下，然后充满求知欲的转向了孟小姜的脸。
孟小姜感受到后土、女娲还有新来的菩提的眼神，臭屁的向她们挤了挤眼，示意之后再告诉她们，只不过前面加了一个“哥厉害吧~还不快叫哥~”这种比较欠揍加膨胀的意思。
然后趁着后土、女娲在酝酿“你死定”的意思之前就逃离了眼神的交流。似乎想做到，只要她这个眼神溜得够快，后土和女娲要揍人的眼神就追不上她，代表着她不会被揍。
“至于办学建议么~我也在摸索当中，我所能说的就是办学是一种道的扩散与壮大，我觉得吧这就和族群的发展差不多，像是龙凤麒麟三族一样。不过他们因为某种原因失败了，这其中的东西才是我们真正需要研究和借鉴的。”
孟小姜摸了摸自己的下巴，假装自己有胡子，作出了一副她认为很有智者风范的表情说道。
其实她的意思很简单，办学就是一个传道的过程，这就和三角形数列差不多，1、4、9、16…这样渐渐扩大，因此孟小姜觉得自己特有智慧，因为她觉得自己高中的数学知识还记得，这可真是太牛逼了。
孟小姜还用了龙凤麒麟三族做比喻，这有两点含义，第一点就是因为这个族群有点像传道的意思，都是一个道（家族）聚集起来的。
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