呵呵，果然不是情书。
“没有。”我写道，然后把纸条像她一样折好后递给了她。我的确没有，我怕美美担心，连她都没有告诉。
文静接过纸条，打开后看了看，然后写了一小会儿，接着把纸条放在我和她的课桌交接处。呃，我们学校的课桌是单人的，同桌和同桌之间会把课桌拼在一起。
这次文静把纸条放在两张课桌交接处，而不是伸手递给我等我拿，应该是她觉得我知道纸条是给我的，而第一次伸手递给我等我拿，应该是让我知道纸条是给我的。
我当然不傻，我知道纸条是给我的，我便拿过来看了起来。上面写着：“你能不能以后也不要告诉任何人我被抢劫了这件事，我不想让其他人知道。”
“好吧。”我写道，然后学她把纸条放在两张课桌交接处。
文静拿过纸条，打开后看了看，然后写了一小会儿，接着把纸条放在两张课桌交接处。
这次文静虽然也把纸条折了起来，但是这次是能够不用打开而看见字的，因为她这次的折法和前两次相反，她让之前写的字对着桌面，而让这次写的字能够被直接看到。之前她的折法不展开是看不见里面的字的，估计她是怕坐在他俩后面的同学会在纸条放在他俩之间时看到她写的字，看来她还是很谨慎的。石三写完后也是像她那样折的。
并且这次文静用手按着纸条靠近她的那一端，然后看着石三。
我扭过头看了看，上面写着：“谢谢，听课吧。”
我看了看她，然后点了点头，接着把头扭了过去继续听课，人家都教育我要听课了，那我就好好听课呗，虽然刚开始打扰我听课的人是她。
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