「315！？」
「很可能是了，7本身就明明白白的印在那七大不可思议五个字上，加上又是个位数，自带高出席率，似乎没有再去强调或作为秘密数字的理由。」
315为1×3×3×5×7的乘积，质因数为3、5、7，再加上又是三位数、3，算是较复杂又不会太大的数字了。
「换句话讲因为出现率b较低，就有作为神秘数字的C作空间，是吗……」
蔡管家秀出了谜湖初级中学的校徽，大致设计架构是以正三角形为外框构成，内部辅以内切的正圆，也就是内切圆正三角形，正圆当中还有个谜题的「谜」字。
「这纹章怎麽了……？」此时柯先生对此校徽的记忆尚未再生。
後来某天某刻，他才想起，当初收到「幽灵的葡萄子」相关传闻的资料时，因为是谜湖初中的某建物流传的灵SaO类怪谈，所以其实似乎早已见过此Logo。
「然後是这个……」管家又秀出另一张图形，是一个大的正三角形为外框，再由三个边长各自的中间点，互相连出一个倒置的小的正三角形在大三角形之内。
老人：「学校里面甚至有这种格式的铁卷门。虽说也不奇怪就是了，这种架构的卷门即使是岛外也有。但也可能是故意采用这种的。」
管家：「然後之後，偶然间，我方还联想到这几何图案，恐怕就暗示着……」
「等一下！等一下！」至此，名侦探已坚持不住，抱头惊叫起来，又大喘了两口气。
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