不要小看这些小事，清洗拆卸武器，分辨弹药种类文字，辨别战场上的态势，判断敌军数量，使用高技术兵器……这些知识，实际上在学校学习的过程中，原理都已经渗透在一个人的脑海之中了。
只要军队规定，现代教育体制下的学生，完全可以做到听从指挥，并且简单的判断距离高度等基础情况。
在国民普遍不识字的状态下，想要教会文盲辨别子弹的种类，教会他们清洗武器，遵守纪律……就已经是一个巨大的工程了。
这也是叶青一直都很在乎士兵培养，为什么要一再开启训练加速的原因。
在国家意识形态上，叶青从未觉得华夏四万万人口对各国有什么优势，对比只有8000万人口的第三帝国，能够在二战动员1000万兵力，而且至少其中有700万可用的战兵。
华夏全国呢，动员一千万的军队不难，各种抓壮丁都不止一千万，但是合格的士兵又有多少？
从现代战场上过来的叶青，很清楚一个道理，兵贵精不贵多。
此时的华夏，想要组建一支强大的军队，如果不是有金手指，叶青自觉，实在是太困难了。
毕竟历史上，面对曰本的入侵，当时的华夏坐拥4个亿的人口基数，却只能以3000万军民的死伤，勉强混一个躺赢的结局。
如此巨大的差距，真的是让人扼腕。
第227章锻造军魂军骨-->>(第1/2页)，请点击下一页继续阅读。
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