于是莉雅就开始讲述自己这几天临时补习的希腊历史，她只是个二年级的学生，能记住书上对这段历史的描写已经不错了，也就别指望她能讲的有多精彩了。
本来莉雅想着大概说一下就可以了，但没想到自己说了一段后，凯特教授要求自己再详细讲述一下，就这样，莉雅愣是说了一个多小时，把自己知道的希腊史全掏出来了，而办公室里的学生也强忍着听了一个多小时比魔法史更加无聊，而且和自己毫无关系的希腊史。
第一百一十九章回忆：霍格沃茨之四权初立（3）-->>(第1/2页)，请点击下一页继续阅读。
本来莉雅想着大概说一下就可以了，但没想到自己说了一段后，凯特教授要求自己再详细讲述一下，就这样，莉雅愣是说了一个多小时，把自己知道的希腊史全掏出来了，而办公室里的学生也强忍着听了一个多小时比魔法史更加无聊，而且和自己毫无关系的希腊史。
莉雅讲的口干舌燥，终于讲完后，本想着凯特教授可以指点一下，但没想到菲丽丝点了点头，说道：“看来普莱斯小姐的准备还是挺充分的嘛，今天就这样了，下周二还有一次聚会，大家好好准备，也好和同学多交流学习。”
这就完了？所有学生都用一种目瞪口呆的表情看着凯特教授，在菲丽丝再次确认今天的聚会就此结束后，所有人都大失所望，闹了半天这个历史兴趣小组就是互相讲述历史啊，这有什么意思？
第二次兴趣小组的聚会人就少了很多，都是十二三岁的小孩，正是活泼叛逆的时候，谁有兴趣听那些落满灰尘的历史啊。
经过了这么两次，莉雅也察觉出来了，凯特教授这是在赶人，虽然不知道什么原因，但显然，凯特教授不希望别人认为自己在给莉雅和郝敏开小灶，那么就只能通过这种方法，将其他人都逼走。
既然明白了凯特教授的意思，莉雅和郝敏也颇为配合，之后的几次聚会依然是她们俩发言（其他人也懒得为枯燥的历史做准备），根据之前的商定，两人尽量把历史讲述的枯燥、无聊，争取让其他同学都醒悟：这个历史兴趣小组没有一点儿意思，有这时间还不如出去玩会儿呢。
本来事情发展的不错，经过几次聚会，来参加的人已经越来越少了，但唯有一个家伙，一直赖着不走，莉雅甚至已经对他怒目相视了。
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