粉色的衬衫，骚包无比。
手里拿着崭新的戒尺，还有一本差不多已经翻烂了课本，这是方老师一贯的造型。
进了教室，瘦削的他把书往讲桌上一扔，拿起粉笔在黑板上写了“五四运动”四个大字！
他讲课是不用课本，也是不备课的，因此每年的评优评先，他都沾不上边，但一个老师的好与坏，出色与否，绝对跟评优没有任何关系。
他开始讲课，依旧前天那种让陈枫吃惊的方式。
方老师讲历史特点非常明显，那就是不管怎样孤立的事件，他都会放在更大的历史框架之中去讲，讲五四运动，他把华夏当时政府讲了出来，讲民国统治他把它放在当时的世界历史中。
五四运动，短短的几分钟被他介绍完毕，他开始讲当时的亚洲在干什么，欧洲在干什么，美洲在干什么，非洲，澳洲在干什么，尽管好像这些东西与五四暂时没关系，但通过五四，通过华夏国近代史一个宽敞的通向世界历史的大道已经在所有人的脑海中展开。
华夏连通世界，在他的口中，你能很浅显的明白，要想学通华夏史，必须把它放在世界历史中。
一节课滔滔不绝，板书不断，讲课讲的忘情了，他鼻涕直流，而且会忘记擦，那场面，就仿佛他鼻子下面是一条长长的历史长河，源源不断。
历史印刻在他的生命中，他的骨子里。
40分钟，板书写满4个黑板，还留5分钟整理，时间拿捏精准无比，历史于他而言炉火纯青。
讲完课，
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