谢欢走到学堂里邊,空荡荡一片,不见半个学童身影,唯有端坐在案牍前的孙承宗一人,他闭着眼睛似乎是在休息,谢欢也不管他是否真的闭了眼,行完礼后先找到自己的座位先坐下。

        之后才来的学童们,各个声音喊得响亮,一口一个教习先生,孙承宗张开眼回以他们微笑。

        在此地蒙学者甚多,如果你不主动表現,基本上也别期待着会有人多高看你一眼。谢欢并非自命不凡之人,他骨子里的傲、的不凡只会显露在该显露的时机下,并不需要用他人的夸奖來拔高自己。

        童生渐渐到齐,孙承宗此番讲的就是关于关隘攻防换守的韬略,调动童生们积极性,让他们踊跃的提出自己的对策。大多数显得稚嫩而可笑,但只要你敢说出,孙承宗也会认真的回答,指出不足之處。

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        童生渐渐到齐,孙承宗此番讲的就是关于关隘攻防换守的韬略,调动童生们积极性,让他们踊跃的提出自己的对策。大多数显得稚嫩而可笑,但只要你敢说出,孙承宗也会认真的回答,指出不足之處。

        袁小棠在旁边打着瞌睡,而谢欢一边在听,而更多的是把时间放在修炼【浮屠塔身】。

        这时候就有俩个人看不惯他们的做派,定国公徐永宁的庶子徐灿他看不惯袁小棠,而沦为跟班的李柰应则是看谢欢不爽。

        “教习先生,我有个提议!”徐灿站起来郎朗说到。

        “哦?说说看……”孙承宗刚讲完停了一会儿,见有人提议还是铤高興的,举一反三的学生若能提点有价值的问题,也不枉这一日辛苦教学。

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